التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

تصور مقترح لتحسين الأداء المؤسسي بکليات التربية جامعة کفر الشيخ في ضوء أبعاد نموذج ماکينزي McKinsey 7-S من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

المجلد 41، العدد 195، يوليو 2022، الصفحة 1-53

السعيد السعيد بدير سليمان

المهارات اللازمة لطلاب المرحلة الثانوية لتلبية احتياجات سوق العمل ومتطلبات تطويرها

المجلد 41، العدد 195، يوليو 2022، الصفحة 1-29

إبراهيم بن حسين بن محمد مغفوري

فاعلية برنامج إلکتروني مقترح قائم على توظيف القصة الإلکترونية المتحرکة في تنمية المهارات الحياتية المرتبطة بالحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الأزهري

المجلد 41، العدد 194، إبريل 2022، الصفحة 1-47

أحمد إبراهيم عبد الرحيم أحمد؛ السيد محمد مرعي؛ عبد العليم أحمد الغرباوي

طبيعة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو إعداد معلم العلوم الأصم في كلية التربية جامعة الأزهر (مؤشر لإمكانية التحقق في ظل الجامعة المنتجة الرقمية)

المجلد 40، العدد 192، ديسمبر 2021، الصفحة 1-19

عبد العليم محمد عبد العليم شرف

تفعيل مبادئ الحوكمة الرشيدة في مؤسسات التعليم الجامعي المصري على ضوء الإدارة المرئية

المجلد 41، العدد 196، أكتوبر 2022، الصفحة 1-27

هالة أمين مغاورى

الذكاء الرقمي وعلاقته بالمرونة المعرفية والاتجاه نحو الجامعة المنتجة لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الأزهر (دراسة فارقة تنبؤيه)

المجلد 40، العدد 192، ديسمبر 2021، الصفحة 1-64

جمال فرغل إسماعيل الهواري؛ محمد محمد عبد الرازق السيد الفقي

استراتيجيات مواجهة الضغوط المدركة وعلاقتها بسلوك النمط (أ) لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر بالقاهرة

المجلد 41، العدد 195، يوليو 2022، الصفحة 1-46

طارق محمد فتحي الجلالي؛ أحمد عبد الفتاح حسين

الكفاءة الأكاديمية والشخصية لمعلم الجامعه الداعمه لنواتج تعلم طلابه فى ضوء الجامعة المنتجة

المجلد 40، العدد 192، ديسمبر 2021، الصفحة 1-36

أحمد محمد شبيب حسن؛ إبراهيم سيد أحمد عبد الواحد

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الحقول الدلالية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الأزهري

المجلد 41، العدد 195، يوليو 2022، الصفحة 1-36

شعبان السيد عبد العال؛ شعبان عبد القادر غزالة؛ محمد عبد الوهاب عطية

ما هو الوعي "العام" ؟ دراسة سيكولوجية مبدئية

المجلد 41، العدد 196، أكتوبر 2022، الصفحة 1-17

حسين عبد العزيز الدريني

درجة ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة الملك خالد لأبعاد قيادة الأزمات في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

المجلد 41، العدد 196، أكتوبر 2022، الصفحة 1-57

عبدالله بن مشبب الأحمري؛ منى بنت مشبب الأحمري

فاعلية التدريب على ما وراء الدافعية في تأجيل الإشباع الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية جامعة الأزهر

المجلد 41، العدد 196، أكتوبر 2022، الصفحة 1-59

محمد عبد الحليم علي فراج

العجز المتعلَّم وعلاقته بالقلق الاجتماعي وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم

المجلد 41، العدد 196، أكتوبر 2022، الصفحة 1-28

أمل صالح سليمان الشريدة

فاعلية نمطي الإبحار الخطى والشبكي في برنامج كمبيوتري متعدد الوسائط لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المحتوى الالكتروني لدى أخصائي المعلومات

المجلد 33، العدد 158، إبريل 2014، الصفحة 1-74

محمود محمد أحمد أبو الدهب

الخصائص السيكومترية لمقياس الأمية العاطفية لدى طلاب الجامعة

المجلد 42، العدد 198، إبريل 2023، الصفحة 1-28

أمل أحمد جمعة محمد

طرق التعليم المستنبطة من التفسير النبوي الصريح للقرآن الكريم في الصحيحين

المجلد 42، العدد 197، يناير 2023، الصفحة 1-28

مجدي سليمان المشاعلة

تطوير مقرر (طرق تدريس1، 2) ببرنامج التأهيل التربوي التابع لجامعة الأزهر في ضوء نموذج معرفة (المحتوى، البيداغوجيا، والتكنولوجيا) TPACK وأثره على تنمية التدريس الإبداعي لدى تخصص الرياضيات.

المجلد 42، العدد 198، إبريل 2023، الصفحة 1-50

علي عبد الرحيم علي الصعيدي

تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء أبعاد المنهج التكعيبي في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

المجلد 42، العدد 197، يناير 2023، الصفحة 1-54

أحمد السيد محمد عبد المحسن؛ يحيى محمد لطفي نجم؛ سعد إسماعيل سعد الزفتاوي

النموذج البنائي للعلاقات السببية بين منظور الوقت واليقظة العقلية والإرجاء الدراسي لدى طلاب الجامعة

المجلد 42، العدد 199، يوليو 2023، الصفحة 1-74

ميهان حمدي محمد

بروفيلات ما وراء المعرفة لدى معلمي التعليم العام وعلاقتها بالإبداع التدريسي. Metacognition Profiles among General Education Teachers and its Relation to Teaching Creativity

المجلد 39، 187ج1، يوليو 2020، الصفحة 2-36

عادل عبد المعطي الأبيض

التربية على قيم التسامح فـــــي ضــــــــوء القرآن الکريم والهدي النبوي الشريف Education on the values of Tolerance in the light of the Noble Qur’an and the Noble Prophet’s Guidance

المجلد 39، 187ج2، يوليو 2020، الصفحة 2-58

آمال محمد حسن عتيبة

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذکاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية والإبداعية والعملية والتفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة The Effectiveness of a Training Program Based on the Theory of Successful Intelligence in Developing Analytical, Creative and Practical Abilities and Mathematical Thinking among Middle School Students

المجلد 39، 187ج3، يوليو 2020، الصفحة 2-39

وليد عاطف منصور الصياد

أثر التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/تنافسي) والواقع المعزز (صورة / بارکود) بالکتاب المدرسي في تحسين نواتج تعلم مادة الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الإعدادية الأزهرية The Effect of Interaction between Learning Style (Colloaborative/ Competitive) and Augmented Reality (Image/Barcode) in the Textbook on Improving Computer Learning Outcomes among Al-Azhar Middle Sch

المجلد 39، 187ج4، يوليو 2020، الصفحة 2-81

عمرو جلال الدين أحمد علام؛ أحمد محمد مصطفى أبو الخير

تقييم جودة الأداء التدريسي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير المرکز الوطني للتقويم والاعتماد الأکاديمي Assessing the Quality of Teaching Performance at Imam Muhammad bin Saud Islamic University in the Light of the National Center Standards for Academic Assessment and Accreditation

المجلد 39، 188ج1، أكتوبر 2020، الصفحة 2-41

خلود بنت فواز بن عبد العزيز التميمي

التحليل البعدي لبحوث برامج واستراتيجيات علاج صعوبات القراءة بالمرحلة الابتدائية Meta-analysis of Programs and Strategies for Dyslexia Treatment Research at the Primary Stage

المجلد 39، 188ج2، أكتوبر 2020، الصفحة 2-32

خلف الديب عثمان محمد

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

أرشيف الدورية

المجلد 43 (2024)

المجلد 42 (2023)

المجلد 41 (2022)

المجلد 40 (2021)

المجلد 39 (2020)

المجلد 38 (2019)

المجلد 37 (2018)

المجلد 36 (2017)

المجلد 35 (2016)

المجلد 34 (2015)

المجلد 33 (2014)

المجلد 24 (2005)