المجلد والعدد: المجلد 44، العدد 205، يناير 2025 (الجزء الأول) 
"Divergent Approaches to IEPs: A Comparative Study of Gifted and Special Education Teachers in Segregated Programs in Kuwait"

الصفحة 725-757

حامد جاسم السهو؛ بدر جاسم القلاف؛ نوف سالم المرزوق


الوَعْـيُ قَبْـلَ الْسَّعْـي

الصفحة 759-762

أحمد عبد الفتاح حمدي الهنداوي