Efficacité d'un programme formatif basé sur l'enseignement créatif sur le développement des compétences de l'enseignement de la langue française chez les futurs enseignants à la faculté de pédagogie université d'Al Azhar.

Al- Banoui, Mohammed El-Sayed Abd- Elghany; Soleiman, Ali Hussein; Ali, Mahmoud Mohammed; Elsaid, Ahmed Youssef

doi:10.21608/jsrep.2022.319168

Efficacité d'un programme formatif basé sur l'enseignement créatif sur le développement des compétences de l'enseignement de la langue française chez les futurs enseignants à la faculté de pédagogie université d'Al Azhar.

Document Type : Original Article

Authors

¹ قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الأزهر

² كلية التربية، جامعة الأزهر

10.21608/jsrep.2022.319168

Abstract

Le but de cette recherche est d’identifier l’efficacité l'enseignement créatif pour développer les compétences de l'enseignement de la langue française auprès les futurs enseignants à la faculté de pédagogie université d'Al Azhar. Afin d'atteindre cet objectif, le chercheur a élaboré un questionnaire des compétences de l'enseignement exigées aux futurs enseignants à la faculté de pédagogie, un test pour mesurer le degré de maîtrise des compétences de l'enseignement chez les membres de l'échantillon. L'échantillon de la recherche s'est composé d'un groupe expérimental au nombre de (30 étudiants comme un groupe expérimental et 30 étudiants comme un groupe témoin) de la troisième année, section de français à la faculté de pédagogie, le groupe expérimental a appris selon l'enseignement créatif. Suite à l'application d'un programme proposé basé sur l'enseignement créatif, les résultats obtenus ont prouvé l'efficacité d'utilisation de l'enseignement créatif pour développer certaines compétences de l'enseignement créatif auprès les futurs enseignants à la faculté de pédagogie à la faculté de pédagogie.

Keywords