المراجع:

القران الکریم

• ·         أبوالفتوحرضوانوآخرون (1982) الکتابالمدرسی – مکتبةالأنجلوالمصریة.
• ·          (الألبانی، 1415، رقم الحدیث 1113، ص 188) صحیحالجامع.
• ·    بباوی، مرادحکیم (٢٠٠٩) معیاریةتصمیموإخراجالکتابالمدرسی، المؤتمرالعلمیالتاسع: کتبتعلیمالقراءةفیالوطنالعربیبینالانقرائیةوالإخراج، (15 - 16)یولیو، الجمعیةالمصریةللقراءةوالمعرفة، المجلد الثانی، ص 256.
• ·    البند رقم (30) من التوجیه 48 لسنة 1959م للمؤتمر الدولی الأول للتعلیم العام ترجمة محمد الغزاوی الهیئة العامة لشؤون المطابع الأمیریة القاهرة 1960م.
• ·    الجبر، جبر (2005) دراسة تحلیلیة لمحتوى کتاب الصف السادس الابتدائی بالمملکة العربیة السعودیة فی ضوء معاییر تدریس العلوم، المؤتمر العلمی السابع عشر، جامعة عین شمس: دار الضیافة.
• ·         حسن، أحلام ومحمود، الفرحاتی (2007) المنتج التعلیمی المعاییر وتحقیق الجودة، الإسکندریة، مصر: دار الجامعة الجدیدة.
• ·    حسن راضی عبد الرحمن (1986)، أثر الخلفیة الاقتصادیة والاجتماعیة والثقافیة للطفل واستعداده للقراءة فی سن ما قبل المدرسة بحث غیر منشور – رسالة ماجستیر الجامعة الأردنیة 1986.
• ·    خالدخمیسالسر ((2007تقویمتنظیممحتوىکتبالریاضیاتللصفوف: السابع، والثامن، والتاسع الأساسیةفیفلسطین، فیضوءنظریاتالتعلموالتعلیمالمعرفیة. مجلةالجامعةالإسلامیةسلسلةالدراساتالإنسانیةالمجلدالسادسعشر، العددالأول، ص411-444ینایر.
• ·    داود حلس – معاییر جودة کتاب لغتنا العربیة للصفوف الأولیة من المرحلة الأساسیة الدنیا من وجهة نظر معلمی ومعلمات الصف فی محافظة غزة – رسالة دکتوراه – الجامعة الإسلامیة، غزة.
• ·         سالم، رائدة (2007) تطویر المناهج التربویة، الریاض، السعودیة: دار أجنادین للنشر والتوزیع.
• ·         سلیم، حسن (2009) إدارة الجودة الشاملة فی التعلیم الجامعی، مسقط، سلطنة عمان: مکتبة بیروت,الطبعة الثانیة.
• ·         شحاتة، حسن (2007) تقییم المناهج وقیم التقدم فی العالم العربی، القاهرة، مصر: الدار المصریة اللبنانیة.
• ·    صالحبنسعیدالعتیبی((1426تحلیلمحتوىکتابالفقهللصفالثالثالثانویفیضوءالقضایا الفقهیةالمعاصرةرسالةماجستیرغیرمنشورة، کلیةالتربیة، جامعةالملکسعود، المملکةالعربیةالسعودیة.
• ·         طعیمة، رشدی (2006) الجودة الشاملة فی التعلیم بین مؤشرات التمییز ومعاییر الاعتماد.
• ·         طعیمة، رشدی (٢٠٠٨ ( تحلیلالمحتوىفیالعلومالإنسانیة، دارالفکرالعربی، القاهرة.
• ·         العامری، سعید (2010) معاییر الجودة فی النظم التعلیمیة، رسالة التربیة، سلطنة عمان، العدد (28): 112-116.
• ·         عبد المنعم، منصور (2007)الجودة الشاملة وتطویر مناهج التعلیم، المؤتمر العلمی التاسع عشر، جامعة عین شمس: دار الضیافة.
• ·         عطیة، محسن(٢٠٠٨(الجودةالشاملةوالمنهج، دارالمناهج، عمان.
• ·    علی خلیفة، وائل شبلاق (2007) جودة الکتب المدرسیة بمرحلة التعلیم الأساسی من وجهة نظر مشرفی هذه المرحلة – المؤتمر التربوی الثالث الجودة فی التعلیم العام الفلسطینی – الجامعة الإسلامیة.
• ·         علیمحمدعلیشملان((2005تقویممحتوىکتبالتربیةالإسلامیةللصفوفالثلاثةالأخیرةمن المرحلةالأساسیةفیالجمهوریةالیمنیةرسالةماجستیرغیرمنشورة، جامعةصنعاء، الیمن.
• ·         علیمات، صالح (2004) إدارة الجودة الشاملة فی المؤسسات التربویة، عمان، الاردن: دار الشروق للنشر والتوزیع.
• ·    فتحیةاللولو ((2007مستوىجودةموضوعاتالفیزیاءبکتبالعلومللمرحلةالدنیافیضوءالمعاییر العالمیة، المؤتمرالتربویالثالث) الجودةفیالتعلیمالفلسطینی: مدخلللتمیز(، کلیةالتربیة، الجامعةالإسلامیةبغزة، 2007/10/31- 30.
• ·         الفراجی، هادی وأبوسل، موسى (2006) الأنشطة والمهارات التعلیمیة، عمان، الأردن: دار کنوز المعرفة.
• ·         مجید إبراهیم دمعة (1987) الکتب المدرسیة وأهمیتها وکیفیة اختیارها وتقییمها – مجلة الجامعة المستنصریة بغداد العدد الأول.
• ·         محمود, شوقی (2009) تطویر المناهج رؤیة معاصرة، القاهرة، مصر: المجموعة العربیة للتدریب والنشر.
• ·         المراغی، عبد الراضی (2008) تطبیق نظام ضمان الجودة التعلیمیة، عمان، الأردن: دار الفکر العربی.
• ·    ناصرالمزیدی ((2006تحلیلمحتوىکتبالعلومللصفوف (5-8) منالتعلیمالأساسیفیسلطنة عمانفیضوءالمعاییرالأمریکیةللتربیةالعلمیة، رسالةماجستیرغیرمنشورة، مسقط: کلیةالتربیة. جامعة السلطانقابوس.
• ·    یاسین، ثناءمحمد) ٢٠٠٨(محتوىمقررالعلومللصفالأولمتوسطومعاییرالجودةالشاملةمنوجهةنظر المعلمات(دراسةتقویمیة) مجلةدراساتفیالمناهجوطرقالتدریس، الجمعیةالمصریةللمناهجوطرقالتدریس العدد١٣٧، أغسطس٢٠٠٨، کلیةالتربیة، جامعةعینشمس.

المراجع الأجنبیة:

• KannerandTaylor,booksand,TheTeacher1983 (P.30) Loveridge A.J. and others preparing Text book Manuscripts UNESCO، Paris