التنمر السيبراني الجنسي وعلاقته بالثالوث المظلم لدى طلاب التعليم الثانوي في ضوء تطبيقات الذكاء الإصطناعي

نوع المستند : بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة

المؤلفون

1 قسم علم النفس التعليمي - كلية التربية بنين بالقاهرة - جامعة الأزهر.

2 قسم الصحة النفسية کلية التربية جامعة الأزهر

3 قسم الصحة النفسية – كلية التربية بنين بالقاهرة – جامعة الأزهر.

المستخلص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التنمر السيبراني الجنسي والثالوث المظلم(السيكوباتية، النرجسية، الميكافيلية)، والتعرف على الفروق بين أفراد عينة الدراسة على مقياسي التنمر السيبراني الجنسي والثالوث المظلم وفقا لمتغير النوع(ذكور/ إناث)، ونوع التعليم(أزهري/ عام)، والتنبؤ بالتنمر السيبراني الجنسي في ضوء الثالوث المظلم. ولتحقيق هذه الأهداف أعد الباحثون مقياس التنمر السيبراني الجنسي، مقياس الثالوث المظلم. وشارك في الدراسة (300) طالبا وطالبة من طلاب التعليم الثانوي العام والأزهري، تتراوح أعمارهم بين(16-19) عاماً، بمتوسط عمري (17.5) عاماً، وانحراف معياري(0.915). واستخدم المنهج الوصفي، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين التنمر السيبراني الجنسي والثالوث المظلم لدى طلاب التعليم الثانوي، كما أن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب الذكور والإناث على مقياس التنمر السيبراني الجنسي، حيث كانت الفروق لصالح الذكور، كما وجدت فروق دالة لصالح الذكور في جميع الأبعاد (السيكوباتية، النرجسية، الميكافيلية)، بينما لم تظهر فروق بين طلاب التعليم الأزهري والعام، وأن السيكوباتية تمثل أقوى المتغيرات في التنبؤ بالتنمر السيبراني الجنسي تليها الميكافيلية بدرجة أقل، ثم النرجسية في المرتبة الأخيرة. كما أن الأبعاد الثلاثة(السيكوباتية، النرجسية، الميكافيلية) تمثل متغيرات قوية في التنبؤ بمستويات التنمر السيبراني الجنسي.

الكلمات الرئيسية

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
المجلد 43، العدد 204
عدد خاص (الجزء الثاني)
ديسمبر 2024
الصفحة 784-829

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات