خليل, عبد الناصر احمد محمد

doi:10.21608/jsrep.2024.393009

"المضامين التربوية في سورة الكهف وتطبيقاتها في تربية الفرد على مواجهة الفتن الحياتية "

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

عبد الناصر احمد محمد خليل

مدرس أصول التربية- كلية التربية بقنا – جامعة جنوب الوادي.

10.21608/jsrep.2024.393009

المستخلص

هدف البحث إلى التّعرُّف على بعض المضامين التربوية في سورة الكهف، وتحديد تطبيقاتها التربوية في تربية الفرد على مواجهة الفتن الحياتية الواردة في نفس السورة. وقد استخدم البحث المنهجين الوصفيّ والاستدلالي الذي يتيحان للباحث الكشف عن المضامين التربوية المستنبطة من سورة الكهف، وأهميتها في مواجهة عديد من المشكلات الحياتية، خاصة الفتن الحياتية الواردة في سورة الكهف. وقد قدّم البحث مجموعة من التطبيقات التربوية المستفادة من التربية القرآنية في سورة الكهف، والتي يمكن من خلالها مواجهة الفتن الحياتية، والتي تمثلت في (فتنة الدين، وفتنة المال، وفتنة الشيطان، وفتنة العلم، وفتنة السلطة). وقد تجلّت المضامين التربوية في سورة الكهف لمواجهة هذه الفتن الحياتية من خلال: الإيمان والثقة بالله والتمسك بالقيم، طلب العلم وتوسيع الأفق، الصبر والثبات، التفكير والتأمل في العواقب، أهمية العمل الجماعي.

الكلمات الرئيسية

المراجع

إبراهيم على السيد على عيسى: فضائل سور القرآن الكريم، دار السلام، القاهرة، ط4، 2007.
ابن القيم: بدائع التفسير، دار ابن الجوزي، القاهرة، 2015.
ابن منظور: لسان العرب،دار الحديث، القاهرة، 2003.
أبو الحسن الندوي: الصراع بين الإيمان والمادية ( تأملات في سورة الكهف ), دار القلم ، الكويت، 1971
أحمد بن حنبل: مسند الإمام أحمد بن حنبل، مؤسسة الرسالة، ط2، 1999م،جزء 24
الإمام الحافظ زين الدين عبد الرؤوف المناوي: التيسير بشرح الجامع الصغير، مكتبة الإمام الشافعي، الرياض، ط3، 1988م،جزء 2.
أمير عبد العزيز: إعجاز القرآن، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين، 2007.
أنور الباز: التفسير التربوي للقرآن الكريم، دار النشر للجامعات، مصر، 2007، المجلد الأول.
إيمان احمد نيازي: أساليب التربية في قصص القرآن الكريم، رسالة دكتوراة، كلية الدراسات الإسلامية والعربية، كلية البنات، جامعة الأزهر، 1993.
جلال الدين محمد بن أحمد المحلى، وجلال الدين عبد الرحمن بن ابي بكر السيوطي: تفسير الجلالين، دار الفجر للتراث ، القاهرة ، 2011.
حلمي فودة، عبد الرحمن صالح: المرشد في كتابة البحوث التربوية، بيروت، دار العلم للملايين، 1987، ص43.
خليل عبد الله عبد الرحمن: منهجية التفكير العلمي في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية، دار عالم الفوائد، مكة المكرمة ، 2005.
داود سليمان بن الأشعث السجستاني: سنن أبي داود، دار الكتاب العربي ـ بيروت ، جزء 4 , د.ت.
سعيد إسماعيل على: الأصول الإسلامية للتربية، دار الفكر العربي، القاهرة، 1992 .
سمير الحفناوي: الإبداع الفني والبيان في قصص القرآن، مكتبة جزيرة الورد، القاهرة، 2010.
سيد احمد الطهطاوي:القيم التربوية في القصص القرآني، رسالة ماجستير، كلية التربية بأسوان، جامعة أسيوط، 1985.
سيد الجميلي: الاعجاز العلمي في القرآن، دار الوسام، بيروت – لبنان ، ط2 ، 1992.
شوكت محمد العمري: أساليب القرآن الكريم في تنمية التفكير، نموذج سورة الشورى، مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت ،العدد 71، السنة 22، ديسمبر 2007 .
عبد الحليم عويس: الحضارة الإسلامية إبداع الماضي وآفاق المستقبل، دار الصحوة، القاهرة، 2010.
عبد الرحمن النحلاوي: أصول التربية الإسلامية وأساليبها ، دار الفكر ، دمشق ، ط2 ، 1983
عبد الكريم الخطيب: إعجاز القرآن, دار الفكر العربي، 1974.
عبد الكريم بكار: من أجل انطلاقة حضارية شاملة ، دار القلم ، دمشق ، 2005 ، ط3 ،
عبد الكريم نوفان عبيدات: الإعجاز العلمي في القرآن والسنة وأثره في تعميق الإيمان، مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت، السنة 13 العدد 35، أغسطس 1998.
عبد الله بن حمد العباد: بعض المضامين التربوية في سورة النمل وتطبيقاتها التربوية في المجتمع، قسم السياسات التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود، 2021.
عبدالله بن عبدالرحمن أبو محمد الدارمي: سنن الدارمي ، دار الكتاب العربي – بيروت، 1987 ، جزء 2.
عفيف عبد الفتاح طبارة : مع الأنبياء في القرآن الكريم، دار العلم للملايين، بيروت، لبنان، 1993.
علا محمود علي علاونة: المضامين التربوية للدعاء في القرآن الكريم والسنة الشريفة، رسالة ماجستير، كلية الشريعة الإسلامية، جامعة اليرموك، 1997.
علاء الدين علي بن حسام الدين المتقي الهندي: كنز العمال في سنن الأقوال والأفعال، مؤسسة الرسالة، ط 5 ،1981 ،جزء 1.
فوقية محمد ياقوت: لمحات تربوية إدارية من سورتي النمل ويوسف، مجلة كلية التربية، جامعة طنطا، العدد 33، يونيو 2004، 314-338.
محمد الطاهر بن عاشور: تفسير التحرير والتنوير ، الدار التونسية ، تونس ،الجزء الأول ، 1984
محمد بن صالح العثيمين: شرح رياض الصالحين من كلام سيد المرسلين، دار بن الجوزي، القاهرة، 2006.
محمد سليمان الأشقر: زبدة التفسير، دار النفائس، عمان، الأردن،2013.
محمد عبد الله دراز: من خلق القرآن ، إدارة الشئون الدينية ، دولة قطر ، 1979 .
محمد عطا أحمد يوسف: الإعجاز التأثيري للقرآن الكريم دراسة تاريخية وتطبيقية من القرآن الكريم والسيرة النبوية، مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت، السنة 13 العدد 36 ، ديسمبر 1998.
محمد علي الصابوني: مختصر تفسير ابن كثير، المجلد الثاني، دار السلام، القاهرة 1996
محمد فتح الله كولن : أضواء قرآنية في سماء الوجدان ، دار النيل للطباعة والنشر، القاهرة، 2006.
محمد فؤاد عبد الباقى : اللؤلؤ والمرجان فيما اتفق عليه الشيخان، موقع مكتبة مشكاة ،الجزء الأول ،د.ت .
محمد متولى الشعراوي : سورة الكهف ، مكتبة الشعراوي الاسلامي ، دار اخبار اليوم ، القاهرة ، د.ت .
محمد متولي الشعراوي : تفسير الشعراوي، المجلد الرابع عشر، دار اخبار اليوم، د.ت .
محمد ناصر الدين الألباني: سلسلة الأحاديث الصحيحة، مكتبة المعارف للنشر والتوزيع، الرياض ،فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية، ط2، 2007.
مسلم بن الحجاج: صحيح مسلم،بيت الأفكار الدولية، الرياض، 1998،
مصطفي رجب: الإعجاز التربوي في القرآن الكريم ، عالم الكتب الحديث ، الأردن ، 2006
مصطفي مسلم وآخرون: التفسير الموضوعي لسور القرآن، كلية الدراسات العليا والبحث العلمي، جامعة الشارقة، الإمارات العربية المتحدة، 2010، جزء 4
منيرة محمد ناصر الدوسي: أسماء سور القرآن وفضائلها، دار بن الجوزي، المملكة العربية السعودية، 2004 .
نوال بنت محمد عبد الله الحسني: مبادئ تربوية مستنبطة من أوائل سورة العلق وتطبيقاتها التربوية في الأسرة – المسجد- وسائل الإعلام، " في المجتمع السعودي"، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة أم القرى، 2008.
هشام الطالب: دليل التنمية البشرية، المعهد العالمي للفكر الإسلامي، 1994، ص 52 .
وليد محمد عبد العزيز الحمد: ظاهرة النوم في القرآن والسنة، مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية، مجلس النشر العلمي – جامعة الكويت، العدد 71، السنة 22، ديسمبر 2007، ص 52-54