القران الکریم
البرکات، علی والزیدانیین، جمال.(2011). مفاهیم التربیة الأسریة اللازمة لأطفال مرحلة تربیة الطفولة فی دولة الإمارات العربیة المتحدة، مجلة دراسات للعلوم التربویة، مجلد38، ملحق4.
أبو زینة، فارس وعبابنة، بلال. (2007). الکتب المیسرة لمرحلة التعلیم الأساسی. عمان: مکتبة الفلاح.
الجارم، غالب. (2005). التعلیم الأساسی وکفایته التعلیمیة. عمان: دار الکتب.
الخوالدة، محمد.(2003).المنهاج الإبداعی الشامل فی تربیة الطفولة المبکرة. عمان: دار المسیرة.
الرخیمی، هند.(1434)ه. القیم الأسریة المتضمنة فی کتب التربیة الأسریة للصفوف الأولیة من المرحلة الابتدائیة، رسالة ماجستیر، جامعة الإمام محمد بن سعود، الریاض: المملکة العربیة السعودیة.
رمضان، محمد. (2005). مجالات تربیة الطفل فی الأسرة والمدرسة من منظور تکاملی. القاهرة: عالم الکتب.
الطیطی، محمد. (2002). الدراسات الاجتماعیة: طبیعتها، أهدافها، طرائق تدریسها. عمان: دار المسیرة.
العازمی، علیا. (2012).درجة توافر مفاهیم حقوق الطفل فی کتب التربیة الإسلامیة والاجتماعیة لمرحلة التعلیم الأساسی فی الأردن ودرجة استیعاب الطلبة لها، أطروحة دکتوراه، الجامعة الأردنیة، عمان: الأردن.
فیاض، منى. (2004). الطفل والتربیة فی الفضاء الأسری والثقافی. الدار البیضاء: المرکز الثقافی العربی.
قندیل، محمد. (2001). أساسیات الکتاب فی الطفولة المبکرة. عمان: دار الفکر.
کتانی، منذر. (2005). تربیة الطفل. عمان: المکتبة الوطنیة.
وزارة التربیة والتعلیم الأردنیة. (2011). رسالة المعلم، 37 (7)، 54، 30-41.
Cole, B.(2007).Mother Gender and Inclusion in the Context of Home school Relation. Support for Learning.22(4). P.165-173.
Fries, S. (2007). Individual values, Learning Routines and Academic procrastination. British Journal of Educational Psychology. 77 (4). P. 893-906.
Schuitema, J. (2008). Teaching Strategies for Moral Educational: A Review. Journal of Curriculum Studies. 40 (1). P. 69-89.
Shirvani, H. (2007). Effects of Teacher Communication on Parents Attitudes and their children's Behaviors at schools. Educational. 128 (1). P. 34- 47.
: مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)', './data/jsrep/coversheet/cover_ar.jpg'))
مشاهدة على SCiNiTO