التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

الموضوعات الرئيسية = تکنولوجیا التعلیم

أثر التفاعل بين مستوي تنظيم المحتوى (المصغر والموسع) ونمط الکتابة التشارکية (المقيدة/ الحرة) بمحررات الويب التشارکية على تنمية مهارات البرمجة وحل المشکلات لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 2-76

يسرية عبدالحميد فرج يوسف

أثر التفاعل بين نمطي الانفوجرافيک التفاعلي ومستوى السعة العقلية على تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية

المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 78-128

سيد شعبان عبدالعليم يونس

فاعلية توظيف تطبيقات تقنية الطباعة ثلاثية الأبعاد في تنمية المفاهيم والتفکير العلمي لدى طلاب صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة

المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 176-203

باسم بن نايف محمد الشريف

إختلاف نمـط الأنشـطة ببيئة تدريب الکترونية وأثرها على جودة تصميم الإنفوجرافيک التعليمي وإنتاجه لمعلمات الطفولة المبکرة

المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 206-281

همت عطية قاسم السيد

فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية المفاهيم الوراثية ومهارات التفکير البصري لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمحافظة الخرج

المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 284-314

أسماء عبدالرحمن الشيخ

مشکلات تفاقم الفاقد التعليمي في ظل جائحة (کوفيد- 19) ومقترحات علاجها بمرحلة التعليم الثانوي بدولة الکويت من وجهة نظر الطلاب والمعلمين والموجهين

المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 316-376

العنـود حمد مقبـل الرشيدي

معوقات استخدام منصات التدريب الإلکترونية في برامج التطوير المهني بمراکز التدريب التربوي بمحافظة بيشة من وجهة نظر المعلمات

المجلد 40، العدد 190، إبريل 2021، الصفحة 562-618

عيدة محمد صالح القرني؛ محمد عايض القحطاني

التفاعل بين نمط عرض المحتوى في منصة تدريب رقمي ومستوى السعة العقلية وأثره على تنمية مهارات استخدام تطبيقات جوجل التعليمية والقابلية للاستخدام لدى معلمي المرحلة الإعدادية The Impact of the Interaction between the Style of Displaying Content on a Digital Training Platform and the Level of Mental Capacity on Developing the Skills of Using Google Educat

المجلد 40، العدد 189، يناير 2021، الصفحة 2-93

ولاء أحمد عباس مرسي عباس

فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم النقال لتضمين مفاهيم الأمن الفکري في مقرر التربية الاسلامية على التحصيل المعرفي والاتجاه نحو التعلم النقال لدى طلاب الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. The Effectiveness of an Instructional Program Based on Mobile Learning for Including the Concepts of Intellectual Security in the Islamic Education Co

المجلد 40، العدد 189ج1، يناير 2021، الصفحة 460-513

ياسر علي علي عبدالغني؛ محمد جابر خلف الله أحمد

أثر التفاعل بين مصدر تقديم الدعم (المعلم / الأقران) وحجم مجموعة التشارک (المتوسطة/الکبيرة ) في بيئة التعلم الإلکترونية Black board في تنمية الاتجاه نحوها وجودة إنتاج الاختبارات الإلکترونية لدى طالبات کلية العلوم والآداب بشرورة. The Impact of the Interaction between the Support Source (Teacher / Peers) and the participati

المجلد 39، 188ج4، أكتوبر 2020، الصفحة 292-356

سمير أحمد السيد قحوف

التفاعل بين طريقة تقديم المحتوى(الحى/المعد مسبقًا) ونمط التغذية الراجعة(الفردية/الجماعية) داخل الفصول الافتراضية وأثره على الانخراط في التعلم وجودة إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات کلية العلوم والآداب بشرورة. The Interaction between the Method of Presenting Content (Live / Prepared in Advance) and the Type of Feedback

المجلد 39، 188ج3، أكتوبر 2020، الصفحة 420-476

شيماء أحمد أحمد محمد عبد الرحمن

أثر التفاعل بين نمط التعلم (تشارکي/تنافسي) والواقع المعزز (صورة / بارکود) بالکتاب المدرسي في تحسين نواتج تعلم مادة الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الإعدادية الأزهرية The Effect of Interaction between Learning Style (Colloaborative/ Competitive) and Augmented Reality (Image/Barcode) in the Textbook on Improving Computer Learning Outcomes among Al-Azhar Middle Sch

المجلد 39، 187ج4، يوليو 2020، الصفحة 2-81

عمرو جلال الدين أحمد علام؛ أحمد محمد مصطفى أبو الخير

فاعلية برنامج قائم على نظام کانفس في تنمية مهارات تصميم وبناء المواقع التعليمية لدى الطلاب في مقرر تقنيات التعليم The Effectiveness of a Program Based on Canvas System in Developing Skills of Designing and Building Educational Websites for Students in Education Technology Course

المجلد 39، 187ج1، يوليو 2020، الصفحة 186-221

عبدالله العقاب

وحدة مقترحة قائمة علي استراتيجية الألعاب التعليمية لتنمية مهارات التواصل والابتکار لدى تلاميذ الصف السادس بالمرحة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية A Proposed Unit Based on the Educational Games Strategy for Developing Communication and Innovation Skills among the Sixth Grade Pupils in the Elementary School in the Kingdom of Saudi Arabia

المجلد 39، 187ج5، يوليو 2020، الصفحة 384-418

نشيمة صنهات درع الحربي

اختلاف نمط ممارسة الأنشطة الإلکترونية ضمن بيئة التعلم المعکوس وأثره في تنمية الأداء التقني والثقة بالنفس لدى طلاب تکنولوجيا التعليم. The Difference of the Electronic Activities Pattern within the flipped Learning Environment and its Effect on Developing Technical Performance and Self-confidence among Educational Technology Department Students

المجلد 39، 186ج3، إبريل 2020، الصفحة 11-63

هويدا سعيد عبد الحميد السيد عبدالحميد

فاعلية التدريب على توظيف تطبيقات الأجهزة الذکية في تعزيز الکفايات المهنية التکنولوجية لدى معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة بجامعة جازان The effectiveness of training on employing smart devices applications in fostering of professional technological competencies of pre-service special education teachers at Jazan University

المجلد 39، 186 ج1، إبريل 2020، الصفحة 367-415

خالد بن حسين خلوي موکلي

تقييم استخدام البيانات الضخمة في المؤسسات التعليمية باستخدام مدخل متعدد المعايير لاتخاذ القرار Evaluating Big Data Use in Educational Institutions Using Fuzzy Multi-Criteria Decision-Making Approach

المجلد 39، 186 ج1، إبريل 2020، الصفحة 727-753

عبدالله محمد العماري

تحسين جودة المقررات الإلکترونية عبر الإنترنت للتعليم العالي: مراجعة للنظريات والأدبيات العلمية التي تدعم معايير الجودة کواليتي ماترز ((Quality Matters وتقديم نموذج مقترح للمقررات الإلکترونية عبر الإنترنت. Improving the Quality of Online Courses for Higher Education: A Review of Theories and Scholarly Literature Underpinning Quality Matte

المجلد 39، 186 ج1، إبريل 2020، الصفحة 757-798

فوزية العوبثاني

برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهــارات التدريس الرقمـي لدى معلمات التعليم العام بالمملکة العربية السعودية A proposed Training Program for Developing Digital Teaching Skills for Female Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia

المجلد 39، 185 ج2، يناير 2020، الصفحة 11-61

هدى يحيى اليامي

أثر التفاعل بين نمطي إدارة المناقشات الإلکترونية ومستوى السعة العقلية في بيئة الحوسبة السحابية على مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الإلکترونية والتنظيم الذاتي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم. Interaction btween electronic discussions Mental Capacity Level In a cloud computing environment And its impact on the development of production of electron

المجلد 39، 185 ج2، يناير 2020، الصفحة 273-367

زينب أحمد علي يوسف

فاعلية شبکات التواصل الإلکتروني باستخدام المدونات التعليمية في تنمية مهارات الإنترنت لدى طلاب المرحلة الإعدادية The effectiveness of electronic networks using educational blogs to develop Internet skills for middle school students

المجلد 39، 185ج3، يناير 2020، الصفحة 935-981

أمـل شـعبان أحمـد

الاحتياجات التدريبية لأمناء وأمينات المکتبات في مجال خدمة المستفيدين ذوي الإعاقات بمنطقة مکة المکرمة Training Needs of Male and Female Librarians in Handicapped Customer Service at Mecca Zone

المجلد 38، 184ج1، أكتوبر 2019، الصفحة 69-119

ابتهال بنت علي الجعيد

واقع استخدام التعليم الإلکتروني في مدارس مديرية التربية والتعليم منطقة الکرک في المملکة الأردنية الهاشمية The status quo of Electronic Education at the schools of Educational Administration of Alkarak, Hashimite Kingdom of Jordan

المجلد 38، 184ج1، أكتوبر 2019، الصفحة 241-265

أحـمـد حـامد عبد العزيز العضــايلة

فاعلية توظيف الواقع الافتراضي في مستوى دافع الإنجاز والاتجاه الإيجابي نحو استخدام التکنولوجيا في التعليم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. The Effectiveness of Utilizing Virtual Reality in Enhancing the Level of Achievement Motivation and Positive Attitudes towards the Use of Technology in Education among Primary Pupils

المجلد 38، 184ج1، أكتوبر 2019، الصفحة 265-329

الجوهرة بنت فهد بن خالد آل سعود

التفاعل بين استراتيجيتي التعلم التنافسي ونمطي وجهة الضبط في بيئة تعلم إلکترونية قائمة على المشروعات وأثره على جودة انتاج المصادر الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم. The interaction between competitive learning strategies and control stereotypes in a project-based e-learning environment and its impact on the quality of digital resource production among educat

المجلد 38، 184ج2، أكتوبر 2019، الصفحة 329-367

علي عبد الرحمن محمد خليفة؛ ايمان حسن حسن زغلول

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

أرشيف الدورية

المجلد 43 (2024)

المجلد 42 (2023)

المجلد 41 (2022)

المجلد 40 (2021)

المجلد 39 (2020)

المجلد 38 (2019)

المجلد 37 (2018)

المجلد 36 (2017)

المجلد 35 (2016)

المجلد 34 (2015)

المجلد 33 (2014)

المجلد 24 (2005)